Por que o Professor do Método Callan Fala Tão Rápido
Uma das primeiras impressões de quem começa no Método Callan é a velocidade. O professor faz as perguntas num ritmo acelerado, quase sem pausa entre uma e outra. Muitos alunos acham, no início, que seria melhor ir mais devagar. Robin Callan pensava exatamente o contrário, e tinha bons motivos para isso.
Mais rápido do que uma conversa normal
Segundo o Student's Handbook de Callan, uma conversa normal em inglês corre a cerca de 180 palavras por minuto, e muitos professores de outros métodos falam a pouco mais da metade disso. No Método Callan, o professor fala desde a primeira aula acima do ritmo da conversa normal. A ideia é treinar o ouvido para um inglês mais rápido do que aquele que o aluno vai encontrar fora da sala.
O que a velocidade faz por você
- Impede a tradução mental: não há tempo para traduzir, então o cérebro aprende a processar o inglês diretamente. Leia mais em como parar de traduzir.
- Mantém a concentração: devagar, a mente vagueia. Rápido, você precisa prestar atenção o tempo todo, porque a próxima pergunta pode ser sua.
- Elimina o tédio: Callan comparava a velocidade a dirigir rápido: não sobra espaço para o tédio.
- Multiplica a prática: quanto mais rápido o ritmo, mais perguntas, mais respostas e mais repetições cabem em cada aula.
- Prepara para o mundo real: quem se acostuma com um inglês rápido em aula entende com folga o inglês das reuniões, dos filmes e das viagens.
Mas e se eu não entender?
Callan afirmava que todos os alunos, sem exceção, são capazes de entender o professor falando rápido. Se não entendem, só existe uma causa: revisão insuficiente. Alguns precisam ouvir a mesma pergunta três vezes, outros uma dúzia, mas com repetição suficiente todos chegam lá. Por isso a velocidade sempre anda junto com a revisão constante. Entenda em como não esquecer o inglês.
Outro detalhe ajuda: cada pergunta é dita duas vezes. Mesmo que o aluno já tenha entendido na primeira, ouvir de novo fixa as palavras que ele vai usar na resposta.
O aluno também precisa falar rápido?
Não necessariamente na mesma velocidade. Callan reconhecia que muitos adultos nunca vão falar o inglês tão rápido quanto um nativo, seja porque são naturalmente mais pausados na própria língua, seja por menor flexibilidade. Mas todos podem falar muito mais rápido do que falariam se pudessem responder no próprio tempo. E entender em velocidade alta é algo que todos alcançam.
Para isso, o professor não espera o aluno pensar. Se ele hesita, o professor dá as próximas palavras e segue com ele, "puxando" a resposta. Assim a frase sai inteira, no ritmo, e o aluno ganha confiança.
Velocidade não é pressa
Falar rápido não significa falar de forma confusa. No método, cada palavra é pronunciada com clareza e cada nova palavra é apresentada devagar, com cuidado. A velocidade está no ritmo da aula, na sequência das perguntas sem pausas, e não na pronúncia atropelada.
Nas aulas com o Mr Q, esse ritmo é mantido do começo ao fim. Nas primeiras aulas é um desafio; depois de algumas semanas, os alunos costumam dizer que o inglês de fora da sala parece mais lento.
Este artigo foi escrito inspirado em estudos que o Mr Q realizou dos handbooks escritos por Robin K. T. Callan e pelas dezenas de horas de diálogo que teve diretamente na residência do Senhor Robin Callan, diálogos esses que inclusive foram gravados e são considerados um tesouro de conhecimento pelo Mr Q.